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Luis Abrahan Meneses Quelal
 
Vol. 5, Núm. 14 (2018): Fascículo 1 Diagnóstico de las competencias a desarrollar en la asignatura Química General e Inorgánica: Caso Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Guayaquil Resumen  Ver PDF
Cesar Muñoz Iturralde
 
Vol. 2, Núm. 3 (2015): Segundo Número 2015 Estudio interdisciplinar de Ciencias Básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Técnica y Profesional en Cuba Resumen  PDF
Ana Maria Morales, Eligio Kindelán Cirá, Tania María Guzmán Armenteros
 
Vol. 4, Núm. 10 (1) (2017): Vol. 4, No. 10 (1) 2017 Enfoque intercultural en el currículo de las carreras universitarias Resumen  Ver PDF
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Vol. 3, Núm. 9 (2016): Vol. 3. No. 9 El diseño curricular de las asignaturas propias y optativas en la carrera Licenciatura en Educación Especialidad Informática. Resumen  Ver PDF
Walfredo González Hernández
 
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